- 期刊名称：物理教师
- 期刊级别：省级
- 主管单位：江苏省教育厅
- 主办单位：苏州大学
- 国际刊号：1002-042X
- 国内刊号：32-1216/O4
- 审稿时间：1~3天
- 语种：中文
《物理教师》杂志2023年05期目录
教育理论研究
近10年国内中学物理学习进阶的研究现状与展望章润秋;苏航;张静;2-5+8
教材与教法
高中物理功率概念引入的高端备课陶扬;邢红军;6-8
基于问题解决的科学思维培养教学策略思考李红伟;9-15
指向物理核心素养的“教材习题”优化开发实践探讨陆永华;16-19+23
基于HPS的高中物理单元整合教学研究——以“动量守恒定律”单元为例任虎虎;20-23
融入物理学史的“四序结合”高中物理教学探索——以“电容器的电容”为例黄子珊;温佳彬;许桂清;24-27
深度探究发展高阶思维——“万有引力定律”教学设计新视角王高;28-31
新课标研究
新课标下初中物理核心素养研究：物理思想与物理观念石尧;孙晓兵;宋兆敏;32-37
初中园地
基于核心素养的初中物理实践作业设计沙琦波;鲍谌子;周慧娟;38-40+44
新课标下指向“教—学—评”一致性的逆向教学设计——以“电生磁”一节为例戴玲娟;41-44
指向学生科学思维的初中物理教学孙龙周;45-47+50
物理实验
闻歌起舞的火焰——驻波火焰管的制作、调试与应用江山;范小雨;48-50
现代信息技术与高中物理实验教学的融合应用卢海春;尹白顺;51-53
高中物理实验可视化：价值、路径与实践——以“带电粒子在电场中的运动”为例李春胜;钟志鹏;54-57
问题讨论
含电磁感应RC放电并联电路动态变化规律探析张争光;58-61
应用3力汇交原理处理平衡问题举隅胡名翔;62-64
现代教学技术
融合信息技术，提升科学探究能力——以磁场对运动电荷的作用力为例石晓兰;王跃东;65-68
教师进修园地
课程思政一体化趋势下物理师范生课程思政能力培育的路径探析林焰清;张迪;69-71+76
国外教育
中英高中物理课程标准之比较研究——以A-level课程为例夏艳;杨绍兰;72-76
物理学家与物理学史
密立根与密立根油滴实验——纪念密立根获诺贝尔物理学奖100周年陈思羽;赵春然;77-80
高考命题研究
江苏新高考物理试题与人教版新教材科学思维关联性分析与教学建议居津;81-84+88
从2022年高考谈汽缸活塞类模型问题备考建议王金兵;85-88
复习与考试
提升“物理核心素养”的教学策略——2023年1月浙江省选考物理压轴题赏析王建峰;89-91
天文观测和物理模型不同角度对行星冲日的分析——2023年1月浙江省物理选考卷第10题分析肖飞燕;92-93+97
竞赛园地
基于一题多解发展物理核心素养——以第38届物理竞赛复赛第7题为例杨庆;程永坤;郑世彬;94-97
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